fa تأثیر آموزش مجازی درمان شناختی مبتنی بر ‌ذهن‌آگاهی بر شدت درد و کیفیت زندگی زنان تحت درمان سرطان پستان تغذیه، روانشناسی، ورزش Nutrition, psychology, sport كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">مقدمه: </span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">مداخلات مبتنی بر ذهن‌آگاهی یکی از درمان‌های شناختی-رفتاری قلمداد می‌شود که فراگیری آن در بیماری‌هایی مانند سرطان پستان ‌احتمالاً می‌تواند منجر به کاهش شدت درد و افزایش کیفیت زندگی در مبتلایان شود</span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">،</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black"> لذا این مطالعه با هدف تأثیر آموزش مجازی درمان شناختی مبتنی بر ‌ذهن‌آگاهی بر شدت درد و کیفیت زندگی زنان تحت درمان سرطان پستان انجام شده است.</span><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">روش بررسی:</span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black"> پژوهش حاضر یک </span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">کارآزمایی بالینی</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black"> شاهددار تصادفی شده </span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">بوده که در مورد 54 نفر از زنان مبتلا به سرطان پستان مراجعه‌کننده به بیمارستان سیدالشهدا‌ی اصفهان در سال 1402 انجام شد. واحدهای پژوهش</span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black"> بر اساس معیارهای ورود </span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">انتخاب و به طور تصادفی به روش بلوک‌های جایگشتی به دو گروه آزمون (27 نفر) و کنترل (27 نفر) تخصیص یافتند. گروه آزمون برنامه‌ی آموزشی مجازی را در </span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">8 جلسه 90 دقیقه‌ای (یکبار در هفته) به شیوه‌ی سخنرانی و پرسش و پاسخ</span></span></span> <span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">دریافت کردند. جلسه اول و آخر به صورت آنلاین در بستر سامانه اسکای روم و سایر جلسات به صورت آفلاین </span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">از طریق تشکیل گروه در شبکه اجتماعی ایتا در قالب ارسال ویدئو </span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">اجراشد. گروه کنترل آموزش خاصی دریافت نکردند. در هر دو گروه قبل و بعد از مداخله آموزشی شدت درد و کیفیت زندگی اندازه‌گیری شد. تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار (</span></span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">spss</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">) نسخه 20 و با استفاده از آزمون‌های کای اسکوئر، تی مستقل و تی زوجی انجام شد.</span></span></span> <span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">تجزیه و تحلیل داده‌ها در سطح&nbsp; معنی‌داری کمتر از 5 درصد انجام شد.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">یافته‌ها: </span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">دو گروه مورد مطالعه از نظر تمامی متغیرهای دموگرافیک همگن بودند. میانگین نمره شدت درد در گروه آزمون به صورت معنی‌داری بعد از مداخله کاهش یافت و نسبت به گروه کنترل نیز کاهش معنی‌داری داشت (</span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">001/ 0</span></span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">P <</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">)</span></span></span> <span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">اندازه اثر برای متغیر شدت درد 41/ 1 بود. کیفیت زندگی در گروه آزمون به صورت معنی‌داری بعد از مداخله افزایش یافت و نسبت به گروه کنترل نیز افزایش معنی</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">‌</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">داری داشت (</span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">001/ 0</span></span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">P <</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">) اندازه اثر برای متغیر کیفیت زندگی 95/ 1 بود.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">نتیجه گیری: </span></span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black">مداخله آموزش مجازی درمان شناختی مبتنی بر ‌ذهن‌آگاهی</span></span></span><span lang="FA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black"> باعث کاهش شدت درد و افزایش کیفیت زندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان می‌شود؛ بنابراین توصیه می‌شود با برنامه‌های مناسب از این روش نیز در کنار سایر درمان‌های پزشکی استفاده شود.</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:150%"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Introduction: </strong>Mindfulness-based interventions are considered to be one of the cognitive-behavioral treatments, the inclusion of which in diseases such as breast cancer can probably lead to a reduction in pain intensity and an increase in the quality of life in sufferers. Consequently, this research focuses on evaluating the influence of online mindfulness-based cognitive therapy on pain severity and quality of life in women undergoing treatment for breast cancer.<br> <strong>Materials and Methods: </strong>This research is a randomized controlled clinical trial conducted on 54 women diagnosed with breast cancer who visited Seyed Al Shohada Hospital in Isfahan, Iran, in 2023. Participants were selected based on specific inclusion criteria and randomly assigned to either an experimental group (27 participants) or a control group (27 participants) using block randomization. The test group received virtual educational programs in eight sessions of 90 minutes (once a week) in lectures and a question-and-answer manner. The first and last meeting was conducted online on the platform of the Skyroom system and other meetings were conducted offline through the formation of a group on the Eitaa social network in the form of video submission. It is noteworthy that the control group did not receive training. Pain intensity and quality of life were measured in both groups before and after the educational intervention. Data analysis was performed using the SPSS (version 20) software, employing chi-square tests, independent t-tests, and paired t-tests.<strong> </strong>Data analysis was performed at a significance level of less than 5%.<br> <strong>Findings: </strong>Both groups were comparable in terms of all demographic characteristics. After the intervention, there was a statistically significant decrease in the average pain severity score within the experimental group compared to their baseline measurements and relative to the control group (P<0.001); the effect size for pain intensity was equal to 1.41. Additionally, there was a statistically significant improvement in the quality of life scores for the experimental group post-intervention compared to both their pre-intervention scores and those of the control group (P<0.001); the effect size for the quality of life variable was equal to 1.95.<br> <strong><span style="line-height:107%">Conclusion: </span></strong><span style="line-height:107%">The implementation of online mindfulness-based cognitive therapy significantly reduces pain severity while enhancing the quality of life for women with breast cancer; therefore, it is advisable to incorporate this method alongside other medical treatments through suitable programs.</span></span></span></div> آموزش مجازی, ‌ذهن‌آگاهی, درد, کیفیت زندگی, سرطان پستان virtual education, mindfulness, pain, quality of life, breast cancer 96 116 http://ijbd.ir/browse.php?a_code=A-10-1657-1&slc_lang=fa&sid=1 arefeh ebrahimi عارفه ابراهیمی arefehebrahimi4@gmail.com 1130400093 000319475328460011999 No Internal Surgery Nursing Group, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران medi basiri مهدی بصیری مقدم basiri1344@gmail.com 000319475328460012000 000319475328460012000 No Pediatric Nursing Group, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران mehdi mahmoodzadeh مهدی محمودزاده dr.mahmoodzadeh@gmail.com 000319475328460012001 0009-0001-6703-7348 No Hematology Oncology Group, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran گروه هماتولوژی انکولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران arezo hajivosoogh آرزو سادات حاجی وثوق n_vosoogh@yahoo.com 000319475328460012002 000319475328460012002 No Psychology Group, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran گروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران moosa sajadi موسی سجادی sajjadi1975@gmail.com 0919579493 000319475328460012003 Yes Internal Surgery Nursing Group, School of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران